2025届成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)语文试题 答案

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6、成都二诊2024语文
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10、2024成都二诊语文

成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)数学试题

成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)生物试题

5、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)生物试题

B. 科学观察不同于一般的观察，观察前要制定好明确的观察目标
C. 观察时，要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
D. 对于较长时间的观察，要先制定计划，并要有足够耐心
2. “篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（　　）
A. 能进行呼吸作用 B. 能进行光合作用
C. 能排出体内产生的废物 D. 能对外界刺激作出反应
3. 将物镜由10倍转换成40倍后，要使视野保持原先的亮度，应该（　　）

5、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)地理试题

1、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)政治试题

5、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)生物学试题

（1）如图1所示，把小桌放在透明的沙箱中，让重物从高处落下，撞击小桌，观察桌腿陷入沙子的深度，探究重力势能的大小与哪些因素有关。
①实验探究的是 重物 （选填“重物”或“小桌”）的重力势能。
②通过实验，发现同一个重物从不同高度落下，高度越高，能够对外做功越 多 ，说明它的重力势能越 大 。
③要进一步探究重力势能与质量的关系，应换用不同的重物，让它们从同一高度落下，观察桌腿陷入沙子的深度。
（2）把重物按图2所示方式分别放在小桌上，观察小桌陷入沙子的深度，探究压力作用效果与什么因素有关。
①在分析压力作用效果与压力大小的关系时，小雨选择甲、乙两次实验进行比较，得出结论：压力越大，压力作用效果越明显；小明选择甲、丙两次实验进行比较，得出结论：压力越大，压力作用效果越不明显，你认为 小明 的实验结论是错误的，理由是 没有控制受力面积相同 。
②分析乙、丙两次实验可发现压力作用效果与 受力面积 有关。

成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)化学答案

成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)语文试题