2023年高三学业质量检测 新高考模拟(二)语文

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2023年高三学业质量检测 新高考模拟(二)语文试卷答案

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6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.开篇交代了故事发生的时间、人物、背景,“窃符救赵”之后,信陵君却不能回到自己的国家魏国。B.“军心开始决堤般涣散”运用比喻,体现出攻城的困境;“团团转”则写出了信陵君着急的神态。C.守卫管城的将军是魏国人,其父缩高在魏国的属国,信陵君亲自前往进见安陵君,想要招揽缩高。D.“外面秋风萧瑟,残云飞渡”,营造了一种凄凉悲怆的氛围,衬托出信陵君被拒后内心的悲伤、绝望。

(1)孔子曾言:“终夜不寝以思,无益,不如学也。”荀子在《劝学》中说的“,”与之有异曲同工之妙。(2)“比”这一手法源于《诗经》,宋代李仲蒙为其释义为“索物以托情”。苏轼在《赤壁赋》中,借客之口以“”来感叹生命的短暂;李煜在《虞美人》中,以“”一句形象地表达了内心无尽的愁苦。(3)文人墨客常爱借助“猿”这一意象表达内心的伤感之意,这在唐诗中屡见不鲜,如:,”。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.小说以“普通劳动者”为标题,表明了全文的描写对象,即从普通劳动者的角度来塑造劳动现场中的人物形象,主题集中而明确。B.小说的多个细节描写突出了劳动场景的火热与繁忙,突出了人们劳动时的热情与积极,氛围变得越来越热烈,情节也不断向前发展。C.小说对分队长这个人物着墨不多,通过“抓”“松”两个动作以及他的两句话,就把他坚持工作原则又关心将军的形象刻画出来了。D.小说灵活运用了多种描写人物的手法,如肖像、语言、动作、心理等描写,成功地刻画了将军高大勇武的形象,惟妙惟肖,栩栩如生。